宁国市鼎湖小学心理健康月：关爱心灵，共筑阳光校园

为营造积极健康的(de)校园氛围,提升学生心理(xīnlǐ)健康(xīnlǐjiànkāng)意识,促进学生的全面发展,近日,宁国市(níngguóshì)鼎湖(dǐnghú)小学成功开展了以“关爱心灵,阳光成长”为主题的心理健康月活动。本次活动内容丰富多样,涵盖心理健康课、主题班会、团体辅导、心理手抄报评比等多个板块,全方位关注学生的心理成长。

活动(huódòng)前期,该校通过国旗下讲话、电子屏、红领巾广播站等进行活动宣传,营造氛围。该校邀请了宣城市心理健康(xīnlǐjiànkāng)(xīnlǐjiànkāng)优质课一等奖获得者洪琛(hóngchēn)老师为(wèi)四年级学生带来一节围绕“提高注意力”为主题的心理健康课。洪老师通过生动有趣的案例和互动游戏,引导学生认识到注意力对于我们学习的重要性,帮助学生找到提升注意力的方法和技巧。讲座现场气氛热烈(rèliè),学生们积极参与,踊跃发言,收获颇丰。

活动第二周,学校心理健康辅导教师组织(zǔzhī)学生开展了多场团体辅导活动。一至三年级学生开展了绘制“我的幸福泡泡”活动。活动以(yǐ)绘画为(wèi)载体,引导学生捕捉生活(shēnghuó)中的幸福瞬间。为了增强学生的团队合作(hézuò)意识和人际交往能力,四至六年级学生开展了“花儿绽放”“双人传球”等活动。这些活动的开展,营造了温暖积极的校园氛围,助力学生关注(guānzhù)心灵成长。

活动(huódòng)第三周,各班开展了心理健康日主题班会。班主任们结合学生(xuéshēng)的年龄特点和(hé)实际需求,通过故事分享、视频播放、小组讨论等形式(xíngshì),引导学生关注自身心理健康,学会自我调节和减压的方法。在讨论环节,学生们敞开心扉,分享自己在学习和生活中遇到(yùdào)的困惑和烦恼,并相互交流解决问题的经验和方法,增进了彼此之间的理解和信任。

活动第四周,学校中高年级开展了(le)以“525向阳而生”为主题的手抄报评比活动。鼓励学生用画笔描绘出自己对心理健康(xīnlǐjiànkāng)的理解和感悟(gǎnwù)。学生们积极响应,精心创作,一幅幅色彩鲜艳、内容(nèiróng)丰富的手抄报展示了他们对心理健康日的理解和对美好生活的向往。

本次心理健康(xīnlǐjiànkāng)月活动的成功举办,得到了全校师生(quánxiàoshīshēng)和家长的一致好评。通过(tōngguò)系列活动的开展,不仅普及了心理健康知识,提高了学生的心理健康意识和自我调节能力,还营造了积极向上、健康和谐的校园文化氛围(wénhuàfēnwéi)。(文图/俞璐)